在当今快节拍的进修时代，怎样找到一种既高效又有趣的进修方式，成为了众多学子们苦苦追寻的目标。而我，偶然间发现了一种在教授的“棒棒”上背单词的创造进修方式，它犹如一盏明灯，照亮了我原本枯燥乏味的单词记忆之路，让我在进修的海洋中尽情遨游，收获满满。

传统的背单词方法，无非就是拿着单词书死记硬背，或者通过各种 APP 进行反复练习。这些方式往往容易让人感到疲惫和厌恶，记忆效果也不尽如人意。但当我将目光聚焦到教授的“棒棒”上时，一切都发生了奇特的变化。

教授的“棒棒”，其实就是一根普通的木棍。我开始利用它来辅助背单词。我将需要背诵的单词写在小纸条上，接着将纸条粘贴在木棍上。这样，每当我拿起木棍时，就能一目了然地看到全部要背的单词。这种直观的展示方法，让我仿佛置身于壹个单词的小全球中，每壹个单词都变得鲜活起来。

在背单词的经过中，我会给自己设定壹个小目标，比如每天背诵一定数量的单词。接着，我会拿着木棍，一边走一边读单词。走路的经过不仅可以让我放松身心，还能让单词在脑海中不断重复，加深记忆。而且，我还会尝试用不同的方法来记忆单词，比如通过联想、造句等方式。比如，当我看到“apple”这个单词时，我会联想到红红的苹果，接着想象自己拿着壹个苹果在吃的场景，这样一来，“apple”这个单词就深深地印在了我的脑海里。

除了在日常生活中利用木棍背单词，我还会将它带到课堂上。在课堂上，当老师讲解某个姿势点时，如果涉及到相关的单词，我就会迅速拿出木棍，在上面找到对应的单词，接着认真听讲，加深领会。这种方法不仅让我更加专注于课堂内容，还进步了我的进修效率。

而且，我发现和同学们一起运用木棍背单词也是一件特别有趣的事务。大家可以互相提问、互相比赛，看谁能更快地记下更多的单词。这种竞争的气氛激发了大家的进修热诚，让背单词不再是一件枯燥的事务，而是充满了趣味。

通过在教授的“棒棒”上背单词，我的单词记忆能力得到了显著的提高。我不再害怕那些长长的单词列表，而是能够轻松地记下它们。而且，这种创造的进修方式让我对进修产生了更大的兴趣和热诚，我开始主动去寻觅更多的进修方式和诀窍。

在我看来，这种在教授的“棒棒”上背单词的创造进修方式之因此能够取得良好的效果，是由于它符合了人类进修的一些规律。它将单词直观地呈现出来，让大家能够更加容易地领会和记忆。通过走路、联想等方法，让单词在大家的脑海中不断重复，加深了记忆的深度。和他人一起进修和竞争，激发了大家的进修动力和兴趣。

每个人的进修情况和习性都不同，因此在运用这种方式时，大家也需要根据自己的实际情况进行调整和优化。比如，如果觉得纸条容易掉落，可以运用胶带将它们固定在木棍上；如果觉得走路背单词不方便，可以选择坐在教室里背单词。

在教授的“棒棒”上背单词是一种充满创意和趣味的进修方式，它让我在单词记忆的道路上取得了不小的提高。我相信，只要大家勇于尝试和创造，不断寻觅适合自己的进修方式，就一定能够在进修中取得更加优异的成绩，开始属于自己的精妙人生。让大家一起在教授的“棒棒”上背单词，开始一段奇特的进修之旅吧！